小学教育考研(小学教育考研考哪些科目)

小学教育考研，小学教育考研考哪些科目

“善之本在教，教之本在师。” 9月9日下午，黄浦区第一中心小学成立了一支青年班主任沙龙，将面向校内班主任工作未满5年的青年教师，定期开展班主任工作的研讨，帮助青年教师提升日常工作的规范与专业。这也是该校“大思政”工作的举措之一。

在学校三年级的五个班级里，就有三位班主任是刚担任班主任工作不久的“新手”。于是，一支“班主任微光队”就此诞生。班主任在一个班级的发展成长中犹如一道微光，虽微致远。这支“微光队”将由刚从蒋雯琼班主任名师工作室毕业的优秀学员赵珺老师牵头，带领组内青年班主任共同学习优秀班主任的带班经验和成果，以德立身、以德立学、以德施教，充分发挥优秀班主任的示范引领作用。

在黄浦区第一中心小学的校园里，吉祥物“睛宝宝”随处可见，而“睛宝宝”们的导师被亲切地称为“睛睛老师”。着眼于学生的全面发展，在上学期三年级试点“全员导师制”的基础上，本学期开始，学校每名学生都将结对属于自己的“睛睛导师”，一起谈心交流、帮助学生解答疑难，排解苦闷，调节心理情绪。就在疫情居家学习期间，就有“睛睛导师”和孩子们一起在直播间互动：居家学习“吐槽大会”、线上生日派对、“云”游博物馆奇妙夜等，深受学生们的喜爱和欢迎。

当天，学校还成立了“睛”导师追光团，在导师制工作方面进一步探索，在共同研讨中，相互学习、经验分享、取长补短。学校所有40岁以下的青年老师都将是追光团的一员，开展互助沙龙、案例分享，加强导师专业素养，优化导师教育能力。同时，追光团还发布了“招募令”，欢迎40岁以上的老师们也来积极参与，一起在全员导师制下追求“双向奔赴的教育”。

黄浦区第一中心小学校长张烨表示，学校将把班主任队伍建设和导师队伍建设置于“大思政”教师队伍建设的更高站位上，找准班主任和导师两大抓手，精准落实教育部倡导的“三全育人”的价值追求。

记者 / 王菁

编辑 / 陈露露

图片 / 黄浦区第一中心小学

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