学科教学考研(学科教学考研考哪些科目)

学科教学考研，学科教学考研考哪些科目

为深入推进我区义务教育教学改革工作，规范教学过程，自治区教育厅日前制定印发了《内蒙古自治区义务教育小学学科教学基本要求（试行）》。此次制定的小学学科教学基本要求涵盖义务教育小学阶段语文等9个学科，从教学准备、教学实施、教学评价、资源建设等维度，对教学活动提出了具体行动建议，对学科教学行为进一步明确规范，对提高义务教育质量具有十分重要的意义。

本次小学语文等9个学科教学基本要求编写工作体现了五个方面的特色。一是突出了思想性。教学基本要求以全面贯彻新时代党的教育方针、落实立德树人根本任务、体现社会主义核心价值观为宗旨，在政治上同党中央保持高度一致，落实学科思政要求，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是突出了科学性。教学基本要求依据国家课程方案和义务教育学科课程标准（2011版）编写，内容准确、科学。在课程性质、基本理念、目标、内容、实施和评价建议方面，努力做到文字表达、方法陈述、观点阐释的规范与精准，杜绝出现科学性错误，确保与国家课程标准（2011版）的一致性。三是突出了规范性。教学基本要求进一步强化基于课程标准设计教学、反馈教学，规范教师教学行为。保证以目标指向和衡量教学成为教学工作的常态。四是突出了实用性。教学基本要求结合我区实际，对国家课程标准的基本理念、实施建议、评价建议等进行必要的细化、解读、分析和说明，注重实用性和操作性，帮助教师提高理论认识，规范教学行为，具有较好的指导作用，有利于课程标准更好地落实。五是突出了创新性。教学基本要求针对一线教师在使用国家课程标准过程中的实际问题和具体情况，对国家课程标准（2011版）的课程目标、课程内容、实施建议、评价建议的呈现方式、结构体系进行必要的重组、整合和具体分析、阐释；将教育部提出的“形成在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局”要求和课程标准中提出的“关注知识的形成发展过程，改变教学方式，突出学生的主体地位，积极培养学生的自主学习能力、合作探究意识，提升学生的学科核心素养”等先进理念，以分析解读、具体描述、案例分享的形式，积极渗透，深度融合，帮助教师掌握新的教学理念和实施策略，真正做到知行合一、因材施教，更好地基于课程标准开展教学。（记者 苗青）

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