教育专业考研(教育专业考研考哪些科目)

教育专业考研，教育专业考研考哪些科目

在信息化浪潮席卷全球的今日，人们对新闻信息的渴知欲和敏感度已经到达前所未有的程度。加上大数据技术的飞速发展，如何快速、高校、完满地达成人们对信息的要求，这不仅对现代新闻产业发起了挑战，也对高校新闻学人才培养提出了需求。

今天，小编将带领大家了解深圳大学新闻学专业，看看在大数据信息时代下，报考该方向是否具有发展前景，以及深入深大新闻学的教学实力。

众所周知，新闻学专业既具有理论的成分又具有实务需求，属于热门专业并处于蓬勃发展的过程中。特别是在深圳这样媒体产业发达的地区，如腾讯集团、深圳广电集团、深圳报业集团、龙视传媒有限公司等单位，更是为深圳大学新闻人才提供了大量的工作机会和无限的发展可能。

立足于本土发达的信息产业及市场要求，深圳大学“学科先行”，在第四次学科评估当中，该校新闻传播学学科获评全国第17名，广东省第2名，表现十分亮眼。要知道，学科实力是专业成长发展的宝贵养料。深大经教育部“官方背书”的新闻传播学学科，有能力为下设专业提供更加优质的建设资源。

果然，经小编的了解，新闻学专业吸纳本校学科优势，为所有新闻学专业学生创设了一流健全的课程体系。不仅涵盖新闻学概论、中国新闻史、新闻摄影、中外名记者研究等基础课程；还包括数据新闻与可视化、现代科技新闻传播等深化内容。确保大家能在4年学习中掌握系统的新闻传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术，具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构。足以胜任传统媒体和新媒体采编工作与经营业务，以及政府或企业新闻发言人及公共关系工作。

所谓：“古之学者必有师。”除了一流课程内容外，深大新闻学现有的师资队伍也十分强悍，足以配合一流课程，实现教学条件最优化。据悉，专业现有专任教师中拥有博士学位的教师占比高达86%，拥有教授职称的教师占比50%。

其中，不乏有辜晓进、刘劲松、尹连根和彭华新等来自新闻业界的资深媒体人。此外，李明伟教授的媒介环境学研究，黄春平教授的中国古代新闻史研究，周裕琼教授的新媒体舆论研究，丁未教授的新闻社会学研究，都在国内新闻学产生了广泛的学术影响。

学术过硬、名师荟萃的师资团队，意味着新闻学专业教师的专业素养、知识体系和教学实力过硬，能够为专业学子提供更丰富的专业知识、更开阔的知识专业视野以及更完善的知识体系。这对于帮助同学们成为适应媒体融合和新媒体发展趋势的复合型、创新型新闻人才，无疑是事半功倍的。

值得注意的是，为了培养专业学生成为紧贴产业需求的对口人才，学校依托深圳大学传媒国家级实验教学示范中心平台和国家级虚拟仿真实验教学平台，能够向专业学生提供摄影实验室、视觉传达基础实验室、新闻采编实验室、全媒体实验室、舆情调研实验室、虚拟演播厅、AR研究实验室、VR虚拟现实实验室等教学实验室及相关专业器材，帮助大家熟练实践技能，积累专业经验。

此外，《深圳特区报》、《深圳晚报》、《深圳商报》、深圳电视台等媒体单位已同学校建立合作关系。这些媒体单位或是联合教学、或是实习基地、或是合作指导毕业设计，必将为深圳大学新闻学专业传递最为专业的“业内声音”。

总体来看，不管是学科支撑、课程设置，还是师资建设、实践平台，深圳大学新闻学专业都有绝对不容小觑的办学实力。建议感兴趣的同学提前了解，重点关注哦。

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