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财务管理考研，财务管理考研考哪几门课程

简单的犹太人模式将帮助您改变财务管理思维，变得明智，并创造更坚实的财务基础，即使经济困难。

从小，犹太儿童就学会了如何用五个罐子思考金钱。事实上，一个孩子需要在12岁时“毕业”5瓶。从那以后，这个孩子将成为一个独立思考的人，拥有一套完整的自力更生技能，包括生产能力和做出合理的财务决策。

您还可以自己创建 5 个“罐子”，并按以下方式划分您的金额：

第一个罐子：慷慨

将您收到的金额的 10% 放入第一个罐中。假设你有10美元，就给这个罐子1美元。这笔钱将用于锻炼慷慨的美好目的。

这是一种源于犹太人“天赐天赐”的信念的财务管理思维。第一个罐子是“治疗”自私和个人生活方式的方法。

犹太教的圣经教导人们先为别人着想，然后再去想自己。

第二个罐子：慈善

接下来的 10% 将被放在第二个罐中。这是帮助社区中不太不幸的人的钱。

这一概念加强了对第一个罐子的信心，并面向更广泛的社区。在犹太人看来，第二个罐子里的钱就是为了在社区中建立信任，扩大创造更多收入的机会。

他们认为，一个人在奉献自己时越慷慨，而不希望得到什么，社区就越信任他。

信任是企业成功的一个重要因素，因为社会将支持一个慷慨和可靠的人经营的企业。第二个罐子是积累广泛网络的商业原则的教训-一个强大的资源，可以支持未来的商业项目。

第三罐：投资

第三个罐子将包含你赚的钱的30%。这不是存钱，而是投资。

一个犹太孩子将挑战制定商业项目，以增加第三个罐子的数量，即使这个罐子里只有2美元。

有些人不会认为这种想法是不现实的，理由是，钱太少，而有各种各样的困难阻碍成功。但是，如果从小就用小钱的成长思维来教导，孩子就能够敏锐地看到投资机会。

犹太家庭的孩子们决定在第三罐子上投资400个豆子，然后播种和照顾植物。收获时，他们卖掉他们的成果，并用一部分赚来的钱继续投资另一个项目。

第四个罐子：紧急

第四个罐子包含你赚的钱的10%，用于紧急情况。

需要制定财务计划来解决需要立即花钱的不可预见的挑战。为了应对眼前的紧急情况，您可能很难清理第三个罐中的一些投资。这就是第四个罐子诞生的原因。

犹太儿童在12岁之前被教导。

第五瓶：消费

剩余的50%将放在第五个罐子里，并用于根据自己的喜好和需求。

你可以重建你的能力和收入匹配的消费习惯。第五个罐子将合理使用。

从今天起，让我们适用犹太人的原则。无论手头有多少，创建自己的五个“罐子”都是一个新的开始。

今天，你可能需要更“谦虚”地消费，以满足所有5个罐子的要求。但是，无论明天有困难或经济上便利，这是创造稳定生活的基础。即使你在12岁时没有被教导这一原则，也没关系。开始永远不会太晚。

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